Treballant esmorzars i berenars saludables - ODS 3. Salut i benestar - IES Francesc Ribalta

A partir del Consell Ambiental que vam convocar a final del primer trimestre mitjançant la plataforma WebEx la Comunitat Educativa va fer propostes relacionades amb diferents ODS. 

Finalment es va acordar treballar l'ODS 3 mitjançant els esmorzars i berenars saludables i amb residu zero.

Les accions que van acordar dur a terme són les següents:

• Elaborar un llistat d’esmorzars saludables. 
• Triar un esmorzar saludable i fer un vídeo, presentació o infografia de com elaborar la recepta
• Crear una frase motivadora per animar a la Comunitat Educativa a realitzar esmorzars saludables i amb residu zero.

Per a la difusió de totes les activitats vam elaborar un Padlet que mostrem a continuació:

Projecte de mobilitat sostenible STARS de la DGT. CEIP La Mediterrània, el CEIP Dean Martí, l'IES Torre del Rei ORPESA.

 ODS 11 Ciutats i comunitats sostenibles   ODS 13 Acció climàtica

Dins del projecte d'innovació educativa "Ecoeducació en els nostres centres Orpesa Verda", els tres centres educatius d'Orpesa amb la Regidoria de Medi Ambient del nostre municipi han signat amb la DGT el conveni del projecte STARS Camino Escolar Seguro | DGT.

El projecte europeu STARS és una iniciativa orientada a generar un canvi en les pautes de mobilitat de la comunitat educativa amb la finalitat d'augmentar el nombre de persones que utilitzen la bicicleta i el fet de caminar com a maneres de desplaçaments actius per a anar i tornar dels centres educatius. Així, les seues metes són:

1. Crear una xarxa d'itineraris segurs i canviar hàbits de desplaçament caminant, o amb bicicleta o en transport públic.


2. Reduir el nombre de vehicles de motor que traslladen a l'alumnat i professorat als centres educatius, minorant l'excés d'emissions contaminants i el soroll, actuant en favor de la millora del medi ambient, la recuperació de l'espai públic i la seguretat viària infantil/juvenil.


3. Promoure la mobilitat activa, caminar i pedalar, afavorint el desenvolupament d'una activitat física quotidiana i hàbits de vida saludable, amb menys obesitat i millor salut.


4. Fomentar el que la infantesa i la joventut recuperen el carrer i vagen sols/soles o en companyia dels seus amics/amigues a l'escola i a l'institut. D'aquesta manera s'afavorirà l'autoestima, la socialització i el procés d'aprenentatge per mitjà de la interacció i la cooperació.

EXPERIÈNCIA DARREMUR ORGÀNIC CENTRE FP CERVANTES

ODS 3: SALUT I BENESTAR

Les experiències compartides a aquest blog i a les reunions virtuals sobre horts escolars, va despertar en el nostre claustre un interés per oferir una vivència similar al nostre alumnat, ja que considerem que, encara que l'àmbit del nostre estudi es centre en les àrees d' Administració i Comerç, aquesta podia oferir un aprenentatge integral sobre l'entorn natural i un espai on treballar aspectes transversals.

Com que al Centre Cervantes no comptem amb unes instal·lacions que permeten habilitar un espai per a horts escolars ni similars, vam contactar amb l'Ajuntament d'Almassora per viure una experiència com aquesta en Darremur Orgànic amb un grup de l'estudiantat.

 

Darremur Orgànic naix amb gràcies a "Almassora en Acció", campanya que crea aquest espai amb la finalitat d'acollir activitats d'oci, familiars i ecològiques, obert a qualsevol proposta d'àmbit sostenible. Aquest s'ubica al costat del CEIP Cardenal Cisneros d'Almassora, a 10 minuts, caminant, de les nostres instal·lacions.

Donat que aquesta era la primera vegada que plantejàvem l'activitat i en qüestió de setmanes arriba la primavera, vam considerar oportú replantar flors i plantes aromàtiques, ja que aquestes són fàcils de cultivar i no requereixen una atenció constant. Les plantes aromàtiques exerceixen un paper important per tal d'ajudar a controlar els insectes de manera ecològica. Amb les flors, són un gran atractiu per a les protagonistes pol·linitzadores: les abelles.

L'experiència va ser tot un èxit, malgrat que el nostre alumnat presente una edat voltant als 18 anys, es va mostrar actiu i interessat pel tema. Aquest espai compta amb un manteniment municipal que s'encarrega d'atendre les necessitats diàries de les plantes, no obstant això, aquesta atenció forma part del projecte i la idea és que cada setmana acudim nosaltres.

Finalment vos deixe la "foto finish" amb el resultat del nostre matí.

 

 

NOUS ENCONTRES MEDIAMBIENTALS PER A DOCENTS DE TOTA LA PROVÍNCIA DE CASTELLÓ

El nostre periòdic Mediterráneo, en la edició del dia 17 de febrer passat publica la noticia:  Nous encontres mediambientals per a docents de tota la província de Castelló . L'article fa referència  a La Xarxa de Centres per la Sostenibilitat de Castelló  assenyala algunes de les seues característiques i objectius.

 També referència a l'Espai de Natura de Torreblanca, gestionat per Sonia Monferrer, tècnic de la Fundación Global Nature i a diferents iniciatives i propostes que es duen des de l'Espai.

QUE FEM AMB EL FEM. 4ª Edició

 

La Xarxa de centres per la Sostenibilitat de Castelló i la Càtedra Reciplasa de la UJI uneixen esforços per a la formació ambiental del professorat

 La Càtedra Reciplasa de l'UJI i el Seminari d' Educació Ambiental de Castelló, que dinamitza la Xarxa de Centres per la Sostenibilitat de Castelló renoven  la col·laboració en la formació ambiental del professorat dels centres inscrits a la Xarxa per a l'organització de diverses ponències que mostren experiències i projectes d'innovació educativa, així com estratègies per a poder treballar a l'aula  els ODS  (Objectius de desenvolupament sostenible).

La Càtedra Reciplasa de Gestió de Residus Urbans de l'UJI  inclou entre els seus objectius la divulgació i formació de la  ciutadania per a la correcta gestió dels residus urbans. Per la qual cosa, des de la Càtedra Reciplasa de l'UJI s'aposta per dotar de recursos i formació als docents perquè puguen transmetre al seu alumnat una educació en valors ambientals.

Esta informació apareix com a nota de premsa el dia 25 de febrer de 2021, en el butlletí de noticies de l'UJI